綜合材料鑲嵌(二)
工美2101
授課教師:餘青蓮
工美2102
授課教師:李端妮
鑲嵌藝術不僅在人類文明史的各個階段留下了無數經典的作品,而且生機勃勃的活在今天的社會生活中。綜合材料鑲嵌因其對鑲嵌材質的特性加以延展應用,色彩豐富、材料多樣以及獨特的審美趣味,從古代一直走在當代,得到曆久彌新的發展。像在二裡頭發掘出的青銅綠松石鑲嵌龍紋大盾,它的青銅底胎上所鑲嵌的松石磨片曆經千餘年,依然色澤如初,瑰麗異常的保留至今。
綜合材料鑲嵌與其它藝術形式不同之處在于,作品因質而用,博采衆長,在大量的天然造物和人造物之間選取更加适宜表現主題的對應材質,将其以保留原始形态與不保留兩種形式裁剪磨制,然後再以符合作品構成形式的無數個小顆粒(碎片)構成。每個顆粒獨立存在,有其自身的形、色、質,帶來了限制性因素。顆粒通過排列組合後,又形成新的秩序,産生變幻無窮的效果。
藝術陶瓷設計
工美2101
授課教師:李端妮
工美2102
授課教師:謝躍
陶瓷藝術在中國發源年代久遠,樣貌繁多,在世界曆史上中國的陶瓷藝術一直是具有相當的代表性。陶和瓷的發明不僅解決了人們生活問題,如生活用具、建築材料等,還提供藝術的享受。
陶藝是極磨練心性的藝術,有些禅宗的味道,單純而熾烈,大家常常說陶藝是火與土的藝術,其實也是心、手、意、材質的的熔煉,就像前人所述的“泥沙入手經抟埴,光色便與尋常殊。”這些看似普通的泥沙,不知道背後被創作者賦予了多少心血,在經過了配料、成型、幹燥、焙燒等工藝流程後,器物才能初成,承載着希望與寄托,淡然靜立。
圖案設計
工美2201
授課教師:吳茜
工美2202
授課教師:李豔樓
圖案設計課程主要講授圖案(染織面料)的發展曆史、題材風格,紡織圖案的設計方法等内容,并讓學生結合理論知識完成家用紡品圖案設計實踐。有效培養學生的設計表現能力,樹立正确的藝術觀和創作觀,傳承中華經典傳統紋樣,并能進行再設計和再應用,使學生具備家用紡織品設計師職業技能。
平面計算機輔助設計Ⅰ
工美2201
授課教師:李豔樓
工美2202
授課教師:陳翔宇
工藝美術在現代的發展一定需要計算機的輔助,計算機設計軟件随着科技和時代發展日以迅捷,被廣泛的設計領域、社會生活所需求,有了計算機軟件的輔助,設計工作變得更加便捷、内容更加豐富、表現手法更加多樣。工藝美術設計的整體面貌則會更多樣化、更緊密地與現代社會審美需求相契合。
展示設計
授課教師:陳翔宇
展示設計涉及藝術品陳列、展覽會、商店陳設以及各種團體的發布、演示活動等,它既是一門空間與場地的規劃藝術,又是關于視覺傳達的藝術,工藝美術專業通過此選修課可以更深入地研究、體驗空間及作品的關系,同時從方案設計、方案實施、設計呈現的流程中,實現了團隊協作力與執行力的提升。
版畫
授課教師:高徳強
版畫是本學期工藝美術專業二年級的選修課,主要講授木刻版畫,目的為讓學生掌握正确的木版畫的制作方法,木刻刀具的使用、控制能力,明确木版畫的藝術表現特點;運用不同的黑白處理方法,認識黑白造型語言規律,并以此來擴寬學生在工藝美術設計中的思維廣度。