01 教學情況
授課對象:産品設計2301班/2302班、産品設計(專升本)2401班
課程性質:專業方向課
教學學時:48學時
授課教師:劉詩婧
02 課程簡介
版式設計課程具有較強的理論性及實操性,是将多種視覺傳達元素,按照審美法則和人們的視覺經驗進行編排組構的一種視覺表達設計。理解版面設計是将多種視覺傳達元素,按照審美法則和人們的視覺經驗進行編排組構的一種視覺表達形式;課程要求學生掌握版面設計的方法和設計程序,以提高靈活運用各種表現手法設計版面的能力。使學生學會把版面上所需要的設計元素進行必要的編排組合,成為直觀動人、簡明易讀、主次分明、概念清楚的美的構成,使其在傳達信息的同時,也傳達設計者的藝術追求與文化理念,從而給讀者提供一個優美的“閱讀空間”。
03 教學目标
在學習過程中,學生應了解版式設計作為傳達信息的載體的特殊意義、目的、原則和方法,理解版式設計的基本規律和表現手法,熟悉版面把控以及對讀者的視覺流程的引導能力和信息的準确傳達力,掌握相關理論知識的基礎上進行更深入的自行研究,充分理解具體設計内容與形式表現之間的關系;正确分析文字與文字、文字與圖形之間整體與局部的構成關系,設計制作編排方案。通過本課程的學習,培養學生對平面及空間中的元素進行組織、編排和優化的能力,培養嚴謹缜密的設計思維以及一定的審美能力,培養掌握專業技能的技術應用型人才,具備創新意識、實踐能力和社會責任感的高素質人才。
04 教學分析
本課程主要采用多媒體講授的方式進行,教學過程中采用圖片、動畫、視頻、實物教具等手段使學生更好理解分析檢驗的原理和過程,部分重要章節采用分組讨論的形式進行。課程重點為了解版式設計的基本概念、源流與發展、基本原則、構成的基本形式,掌握版式設計在作品中的應用,熟悉版面把控以及對讀者的視覺流程的引導能力和信息的準确傳達力。課程難點為運用版式設計的形式法則,組織結構;充分理解具體設計内容與形式表現之間的關系;正确分析文字與文字、文字與圖形之間整體與局部的構成關系,設計制作編排方案。
05 作品展示
1、作者:劉嘉儀
班級:産品設計2301班
2、作者:李欣
班級:産品設計2301班
3、作者:周詩佳
班級:産品設計2301班
4、作者:謝嘉儀
班級:産品設計2301班
5、作者:鄭芮
班級:産品設計2301班
6、作者: 陳科
班級:産品設計(專升本)2401班
7、作者: 羅天
班級:産品設計(專升本)2401班
8、作者: 羅天
班級:産品設計(專升本)2401班
9、作者: 鄭欣興
班級:産品設計(專升本)2401班
10、作者: 彭鋒謹
班級:産品設計(專升本)2401班
11、作者:滕書慈
班級:産品設計2302班
12、作者:孫羽菲
班級:産品設計2302班
13、作者:李芷晗
班級:産品設計2302班
14、作者:李金玲
班級:産品設計2302班
15、作者:胡濤
班級:産品設計2302班